Encontro sobre educação em situações emergenciais discute Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens e ação das redes contra mudanças climáticas.
Grupos do Ministério da Educação (MEC) estiveram presentes nesta sexta-feira, 21 de junho, no encerramento do ‘Seminário Nacional Direito à Educação e Garantia das aprendizagens em Situações de Emergência e Pós-Emergência’. O evento, que teve início na quinta-feira, 20 de junho, foi realizado no auditório do Tribunal de Contas da União (TCU), em Brasília (DF).
O ensino de qualidade é fundamental para garantir a construção de conhecimento sólido e a correta instrução dos estudantes. A busca constante pela melhoria da aprendizagem é essencial para o desenvolvimento educacional do país.
Aprendizagem em destaque no segundo dia do evento
Além disso, as discussões também foram transmitidas ao vivo no canal do Ministério da Educação (MEC) no YouTube. No último dia do encontro, foi abordado o Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens. Essa iniciativa tem como objetivo principal focar na recuperação dos níveis de aprendizagem e superar os impactos causados pela pandemia da covid-19 nas escolas brasileiras. O Pacto conta com a participação ativa da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed). Na Secretaria de Educação Básica (SEB), a Coordenação-Geral de Estratégia da Educação Básica desempenhou um papel fundamental no desenvolvimento dessa política.
Durante o evento, a coordenadora-geral da Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização de Jovens e Adultos, Diversidade e Inclusão (Secadi), Liliane Garcez, destacou a importância de aprender com os alunos para promover transformações na educação. Ela ressaltou que a recomposição das aprendizagens não se restringe apenas aos estudantes, mas também reflete sobre as escolas e o sistema educacional brasileiro. A colaboração de todas as partes envolvidas nos processos é essencial para que a política seja efetiva e alcance seus objetivos.
A participação ativa de nação, estados e municípios na formulação e implementação das políticas educacionais é fundamental para o sucesso das iniciativas. A colaboração conjunta é essencial para superar desafios e alcançar resultados significativos. Em relação à questão das mudanças climáticas, que ganharam destaque após os impactos da enchente no Rio Grande do Sul, outra mesa de debates trouxe experiências e reflexões sobre o tema.
O Diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica, Alexsandro do Nascimento, ressaltou a importância de abordar as mudanças climáticas como uma responsabilidade coletiva. Ele enfatizou que a colaboração e a participação de todos são essenciais para enfrentar esse desafio global. A conscientização sobre as decisões políticas, econômicas e sociais que impactam o meio ambiente é fundamental para promover mudanças positivas.
Participantes de diversas instituições, como presidentes estaduais da Undime, secretários do Consed, representantes de conselhos estaduais e municipais de educação, do Inep, do FNE, da ANPED, do Consec e de instituições parceiras, contribuíram para enriquecer as discussões sobre educação em contextos emergenciais e o direito à aprendizagem. O seminário foi uma oportunidade valiosa para troca de experiências e reflexões sobre os desafios e oportunidades na área da educação.
Fonte: © MEC GOV.br
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