Iniciativa em parceria com universidades proporciona formação continuada para 295 mil professores de todas as regiões do Brasil, com abertura presencial e on-line. Formações do programa LEEI promovem ações pedagógicas com protagonismo das redes e prática pedagógica. Participação do MEC e foco em interações e brincadeiras.
O Ministério da Educação (MEC) anunciou o início de um novo projeto de capacitação de docentes, em parceria com instituições de ensino superior. O objetivo é oferecer oportunidades de aprimoramento profissional para os professores que atuam na educação infantil, com foco nas crianças de 4 e 5 anos. Essa iniciativa faz parte do compromisso do governo em garantir uma educação de qualidade desde os primeiros anos escolares, promovendo o desenvolvimento cognitivo e social dos estudantes.
O programa Leitura e Escrita na Escola (LEEI) se destaca como uma das ações estratégicas para aprimorar a formação de professores e a qualidade do ensino na educação infantil. A parceria com as universidades tem como objetivo proporcionar uma formação continuada e especializada, visando a melhoria do desempenho dos profissionais em sala de aula. A capacitação de docentes é essencial para garantir a eficácia das práticas pedagógicas e o sucesso educacional das crianças, contribuindo para a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Expansão da formação de professores nas regiões Norte, Centro-Oeste, Nordeste e Sudeste
Em fevereiro, a Universidade Federal do Amapá (Unifap) deu início à abertura da formação de professores para a Região Norte. No mesmo sentido, as Universidades Federais de Mato Grosso do Sul (UFMS) e de Pernambuco (UFPE) marcaram o início das atividades formativas para o Centro-Oeste e Nordeste, respectivamente, ocorridos na última quinta-feira, 21 de março.
As próximas etapas envolvem as Universidades Federais de Minas Gerais (UFMG) e do Rio Grande do Sul (UFRGS), que estão programadas para iniciar os ciclos do Sudeste e do Sul, respectivamente, a partir de abril. Com um total de 34 universidades públicas envolvidas, a parceria visa atingir um público de 295 mil professores em todo o país.
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Atividades formativas e perspectivas na formação de professores
A realização da formação de professores nas diferentes regiões do país tem impactado diretamente cerca de 112 mil docentes da educação infantil. Diversas aberturas presenciais e on-line foram realizadas, com transmissões ao vivo pelo YouTube, contemplando a presença do Ministério da Educação (MEC), das universidades, das secretarias estaduais e municipais de educação, da Undime e do Consed.
Em destaque, a disponibilização de salas com acesso à internet por parte de estados e municípios das regiões Nordeste e Centro-Oeste, proporcionando condições favoráveis para a participação dos professores nos eventos formativos.
Parcerias e formação docente sistêmica
O compromisso com a formação continuada dos professores reflete a importância do protagonismo das redes de ensino e dos docentes municipais em todo o processo educacional. A valorização desse diálogo com o MEC e demais instituições formadoras é essencial para fortalecer as políticas educacionais nos municípios brasileiros.
Nesse contexto, a coordenadora-geral de Educação Infantil do MEC, Rita Coelho, destaca a contribuição da formação docente na reflexão sobre a prática pedagógica na educação infantil, considerando as diferentes linguagens e conhecimentos teóricos e práticos envolvidos.
Fortalecendo a prática pedagógica e a formação continuada
A interação e as brincadeiras são elementos fundamentais na educação infantil, proporcionando um ambiente favorável para as rodas de leitura, contação de histórias, escrita espontânea e diversas formas de expressão. A presença do MEC e o diálogo constante com as redes de ensino e as universidades têm sido essenciais para valorizar a formação docente, o currículo e a prática pedagógica nas diferentes esferas educacionais.
Em suma, a formação de professores se mostra como um pilar fundamental para a qualidade da educação, promovendo a troca de experiências, conhecimentos e práticas inovadoras no âmbito educacional. Assessoria de Comunicação Social do MEC, com informações da Secretaria de Educação Básica (SEB)
Fonte: @ Ministério da Saúde
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