Reunião de Ministros debateu indicadores de aprendizagem para fortalecer integração regional. Presidente destaca importância do projeto de Acreditação Regional.
O Ministério da Educação (MEC) marcou presença, na quarta-feira, 19 de junho, em Assunção, no Paraguai, durante a 64ª Reunião Ordinária de Ministros da Educação do Setor Educativo do Mercosul (SEM).
Além disso, durante o evento, foram discutidas estratégias para promover a qualidade do ensino na região, visando o desenvolvimento e a integração por meio da educação. A troca de experiências entre os países membros do Mercosul é fundamental para fortalecer o ensino e a aprendizagem em toda a América do Sul.
Educação: Reunião Ordinária de Ministros destaca avanços e desafios na área de Ensino
As autoridades presentes na Reunião Ordinária de Ministros ressaltaram as ações realizadas e os resultados alcançados durante a presidência pro tempore do Paraguai neste semestre. Entre os destaques estão as novas carreiras acreditadas no Sistema de Acreditação Regional de Cursos de Graduação do Mercosul e Estados Associados (Arcu-Sul) no campo da educação superior, além da realização do projeto Hackaton na área de educação profissional e tecnológica. Também foram discutidas ações voltadas para a primeira infância e o ensino médio, demonstrando o compromisso com a melhoria contínua da Educação.
O Ministro de Estado da Educação, Camilo Santana, foi representado no encontro pelo presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), Manuel Fernando Palacios. O Inep, autarquia vinculada ao MEC, desempenha um papel fundamental em diversas instâncias do SEM, como o Comitê Técnico de Avaliação (CTA), Grupo de Trabalho de Indicadores (GTI), Grupo de Trabalho de Terminologia (GTT) e Rede de Agências de Credenciamento (Rana).
Durante o debate entre os representantes dos ministérios, foi enfatizada a importância dos indicadores de aprendizagem para aprimorar a qualidade do Ensino e fortalecê-los como ferramenta essencial para o desenvolvimento de políticas educacionais. Manuel Palacios destacou a relevância do encontro para a reflexão conjunta dos países membros sobre os desafios e oportunidades nos sistemas educacionais, ressaltando o papel do Inep no desenvolvimento e aplicação de indicadores nacionais.
Além disso, ele mencionou a importância do Instituto no processo de acreditação de carreiras no âmbito do Sistema Arcu-sul e nos comitês e grupos de indicadores, avaliação e terminologia, reforçando o compromisso com a excelência na Educação. A delegação brasileira contou com a presença de Francisco Figueiredo de Souza, Gustavo Servilha, Diana Araujo Pereira, entre outros representantes.
Também participaram da reunião o Vice-Ministro de Educação e Ciências do Paraguai, David Velázquez, o diretor nacional de Educação do Uruguai, Gonzalo Baroni, e a subsecretária de Informação e Evolução Educativa da Argentina, María Cortelezzi. As delegações da Colômbia e do Equador participaram de forma remota, como Estados Associados.
A 64ª Reunião de Ministros da Educação ocorreu no auditório da sede da Agência Nacional de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (Anaes), proporcionando um ambiente propício para a troca de experiências e o debate sobre os rumos da Educação na região. Nos dias 17 e 18 de junho, as delegações participaram da reunião do Comitê Coordenador Regional (CCR), responsável pela coordenação das atividades do Setor Educacional e pela preparação do evento.
Em meio a discussões sobre os avanços e desafios na área de Ensino, a importância da colaboração entre os países membros foi ressaltada, evidenciando o compromisso com a melhoria contínua da Educação na região. A Reunião Ordinária de Ministros reafirmou o papel fundamental da Educação como pilar para o desenvolvimento sustentável e a construção de sociedades mais justas e igualitárias.
Fonte: © MEC GOV.br
Comentários sobre este artigo