Parceria com universidades para formação de professores em Leitura e Escrita na Educação Infantil. 295 mil docentes, em todas as regiões do Brasil, terão acesso às atividades formativas.
A formação de professores é fundamental para garantir a qualidade da educação no Brasil. Por meio de programas como o LEEI, o MEC busca capacitar os educadores, promovendo o desenvolvimento de práticas pedagógicas inovadoras que impactam diretamente no processo de ensino-aprendizagem das crianças. É essencial investir na qualificação de pedagogos para que possamos construir uma sociedade mais justa e igualitária.
O treinamento de educadores é uma ação contínua e necessária para acompanhar as mudanças no cenário educacional. Os desafios atuais exigem profissionais cada vez mais preparados e engajados na missão de formar cidadãos críticos e conscientes. Por isso, a formação de professores deve ser uma prioridade em todas as esferas governamentais e educacionais, visando sempre a melhoria da qualidade do ensino no país.
Universidade Federal do Amapá (Unifap) abre formação para a Região Norte
Em fevereiro, a Unifap deu início ao processo de formação de professores para a Região Norte. Enquanto isso, a capacitação de docentes nas regiões Centro-Oeste e Nordeste ficou por conta das Universidades Federais de Mato Grosso do Sul (UFMS) e de Pernambuco (UFPE), respectivamente, que deram início às atividades em 21 de março.
Previsão de início das formações nas regiões Sudeste e Sul
Os ciclos de formação para as regiões Sudeste e Sul, a cargo das Universidades Federais de Minas Gerais (UFMG) e do Rio Grande do Sul (UFRGS), estão programados para iniciar em abril. A parceria abrange um total de 34 universidades públicas e tem como objetivo qualificar pedagogos e educadores de todo o país, com a expectativa de atingir 295 mil professores.
A importância da formação de professores na perspectiva sistêmica da educação básica
A secretária de Educação Básica do MEC, Kátia Schweickardt, ressaltou a relevância da formação de professores, destacando a educação infantil como parte fundamental de uma perspectiva sistêmica da educação básica. As atividades formativas tiveram início de maneira presencial na Região Norte e de forma online nas regiões Nordeste e Centro-Oeste, com transmissão ao vivo pelo YouTube.
Ações de apoio aos professores durante a formação continuada
Estados e municípios das regiões Nordeste e Centro-Oeste disponibilizaram salas com acesso à internet para facilitar a participação dos professores nas atividades formativas. Essas ações visam contribuir para a ação pedagógica dos educadores, como destacado pela coordenadora-geral de Educação Infantil do MEC, Rita Coelho, e pela coordenadora-geral de Formação de Professores, Lucianna Magri. Ambas ressaltaram a importância de aprofundar os saberes e práticas relacionados ao trabalho pedagógico com a escrita, leitura e oralidade na infância.
Reconhecimento do protagonismo das redes de ensino na formação de professores
O trabalho colaborativo entre o MEC, as universidades e as redes de ensino é fundamental para uma formação docente de qualidade. A dirigente municipal de Educação de Nossa Senhora do Socorro (SE) e a secretária de Estado de Educação do Rio Grande do Norte destacaram a relevância do diálogo com as redes de ensino e o reconhecimento do papel dos professores municipais. O diretor da Diretoria de Formação Docente e Valorização dos Profissionais da Educação do MEC também enfatizou a importância de valorizar a formação docente, o currículo e a prática pedagógica com ações como o LEEI.
Fonte: © MEC GOV.br
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