Relatório de Educação destaca valorização do profissional, uso de conteúdo digital e relações escola-comunidade.
O papel dos profissionais de educação na sociedade é fundamental para o desenvolvimento cívico e o processo de educação; ainda assim, eles enfrentam desafios na sua formação e capacitação, o que pode impactar a qualidade do ensino e o aprendizado dos estudantes.
Na reunião de ministros da educação, realizado em 30 de outubro, os líderes defenderam a necessidade de investir na formação continuada dos profissionais da educação, visando a melhoria da formação e do aprendizado dos estudantes. Além disso, foi destacada a importância do compartilhamento de práticas inovadoras e a promoção do ensino inclusivo e de qualidade, alinhado às necessidades da sociedade.
Transformação Social por meio da Educação
A presidência brasileira do G20 encerra o Grupo de Trabalho de Educação, destacando a importância de maior investimento na educação mundial. O Relatório do G20 sobre Educação destaca a necessidade de valorizar os professores e investir em tecnologia digital para melhorar a qualidade da educação.
Reunião de Ministros da Educação
A reunião, liderada pelo Ministério da Educação (MEC), reuniu 35 delegações, incluindo 19 ministros e vice-ministros de países-membros e convidados do G20, além de representantes de sete organizações internacionais. Os ministros da Educação revisaram conjuntamente o resultado do trabalho realizado pelo GT de Educação referente aos tópicos discutidos neste ano de presidência brasileira: valorização dos professores, conteúdo digital e engajamento escola-comunidade.
Desafios Globais em Educação
O Relatório do G20 sobre Educação enfatiza a importância de uma educação universal inclusiva, equitativa e qualitativa para construir um mundo justo e um planeta sustentável. O grupo também destaca a necessidade de valorizar e garantir a inclusão da profissão docente, respeitando as diversas estruturas dos sistemas educacionais.
Experiências de Boas Práticas
A reunião contou com a participação de estudantes, professores, diretores e outros representantes de políticas públicas dos países-membros do G20 e das uniões europeias e africanas, para apresentar experiências de boas práticas a serem colocadas em discussão durante a reunião. O Relatório do G20 sobre Educação também destaca a importância de educadores e alunos estarem envolvidos na criação de recursos digitais, que podem complementar o ensino.
Investimento em Educação Digital
O Grupo de Trabalho de Educação valoriza a variedade de plataformas e conteúdos digitais centrados nos alunos e multidisciplinares sobre educação para o desenvolvimento sustentável (EDS) já existentes nos países do G20. Iniciativas que promovam recrutamento, retenção, melhores condições de trabalho e desenvolvimento profissional contínuo, incluindo oportunidades de mobilidade e intercâmbio, são vitais para enfrentar a preocupante escassez de educadores observada em muitos países do G20 e além.
Fonte: © MEC GOV.br
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