No modelo de escola integral, a lição de casa pode ser dispensável, mas enquanto isso não é realidade, é importante torná-la prazerosa e explicada previamente em um ambiente adequado para o desenvolvimento da criança.
📝 Para muitos estudantes, o dever de casa é uma obrigação diária que pode ser vista como um sacrifício ou uma oportunidade de aprendizado. Mas, afinal, qual é o papel do dever de casa no processo de educação? Especialistas ouvidos pelo g1 afirmam que, em um modelo de educação ideal, como a escola integral, o dever de casa poderia ser minimizado, pois as crianças já passam um tempo considerável na instituição de ensino.
No entanto, a realidade é que muitos estudantes ainda precisam realizar tarefas de casa para complementar o aprendizado em sala de aula. Nesse sentido, o dever de casa pode ser visto como uma oportunidade para os estudantes praticarem e aprofundarem o conhecimento adquirido em aula. É fundamental que os pais e professores estejam envolvidos no processo de aprendizado, ajudando os estudantes a entender a importância do dever de casa e como ele pode ser uma ferramenta valiosa para o sucesso escolar. Além disso, as atividades escolares devem ser desafiadoras, mas não excessivamente difíceis, para que os estudantes possam se sentir motivados e engajados no processo de aprendizado.
O Papel do Dever de Casa no Desenvolvimento da Criança
O conceito de dever de casa é uma prática comum em muitas escolas, mas sua eficácia e relevância são questionadas por especialistas. Embora a escola integral seja uma realidade distante para muitos estudantes, o dever de casa ainda tem um papel importante a desempenhar no desenvolvimento da criança. No entanto, é fundamental que esses deveres sejam projetados de forma a atingir seus objetivos.
Segundo especialistas, os deveres de casa devem ser projetados para:
* Não serem repetitivos e estimular a criatividade e a curiosidade;
* Estimular o raciocínio crítico e a resolução de problemas;
* Ser previamente explicados em sala para que a criança possa realizá-los com autonomia;
* Ser prazerosos e não exigir um tempo longo demais para serem realizados;
* Ser feitos em um ambiente adequado, que dificulte a dispersão.
A Importância do Ambiente Adequado para o Dever de Casa
A lição de casa pode ser um instrumento valioso para o desenvolvimento da criança, mas é fundamental que seja realizada em um ambiente adequado. Segundo o professor de psicologia educacional da Unicamp, Sergio Leite, ‘no ensino fundamental, em que a criança está desenvolvendo uma relação afetiva com a própria escola, a presença do adulto é extremamente necessária’. Além disso, Leite destaca que a lição de casa pode ajudar a desenvolver hábitos de estudo, responsabilidade e disciplina, e aproximar as famílias da escola e do conteúdo pedagógico.
No entanto, é importante considerar a diversidade socioeconômica do país e a capacidade dos pais de ajudar os filhos nas atividades escolares. A mestre em Educação e coordenadora pedagógica na Roda Educativa, Angela Luiz Lopes, defende que a lição de casa precisa ser discutida na reunião de pais e que os pais são responsáveis por oferecer apoio e garantir o espaço e materiais necessários para a realização da tarefa.
A Necessidade de Revisar o Tipo de Dever de Casa e as Práticas de Sala de Aula
A educadora Angela Luiz Lopes também defende que não só o tipo de dever de casa precisa ser revisto, mas também as práticas de sala de aula. Ela sugere que as aulas devem ser mais dinâmicas e incluir atividades em grupos e em círculos, em vez de apenas ter alunos sentados atrás de alunos. Além disso, é fundamental que as práticas de sala de aula sejam mais pautadas na resolução de problemas e no protagonismo dos estudantes. A atividade de casa é apenas um elemento nesse processo e precisa ser uma extensão ou apoio ao que é feito em sala de aula.
Fonte: © G1 – Globo Mundo
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